[3] [4]

Справа, яку я люблю

Ви колись підписували документи під пісню "I Kissed A Girl"? Ні? Тоді Вам на майстер-клас до директора Ужгородського МЦЗ. Легким помахом руки, і так в ритм і темп, що аж весело було...

До чого це я? Ага... Вчора на тренінгу сказав таку річ: принципово не роблю те, що не подобається. На що один із учасників заявив: "Але ж є купа роботи, яку Ви змушені все одно роботи, хай яка вона для Вас здається нецікава і непотрібна..." Із цим погодився (щоправда, дещо перебільшена інформація про "купу роботи"), проте зауважив, що в наших руках можливість зробити нецікаву справу не лише цікавою, а й пізнавальною та навіть забавною...

Ще одним цікавим елементом тренінгу був спір на тему: "Хто повинен обирати випускнику спеціальність і фах - він сам, чи за нього повинні робити цей вибір його батьки, як більш досвідчені". Думки розділились приблизно пополам. І лише приклад мого однокласника, який на другому курсі сказав: "Я не туди пішов" (але разом із тим нічого не зробив, щоб щось змінити!!!) та ще купа допоміжних засобів привели групу в баланс і розуміння того, що людина - коваль свого щастя.

З нагоди цього - історія: "Якось учень зустрів свого вчителя на березі моря і вирішив його "пошити в дурні" - зловив метелика, підійшов до вчителя та запитав: "Скажіть, вчителю, а те, що в мене в руці, воно живе чи мертве?" (Він був свідомий того, що якщо вчитель скаже живе, то той стисне руку і метелик помре, а якщо скаже що мертве, то випустить на волю метелика, і однозначно покаже себе "мудрішим"). На що вчитель відповів: "Все в твоїх руках!"

Я купався в насолоді від сьогоднішньої роботи!

...Кожна людина свідомо робить свій життєвий вибір і він повинен бути таким, щоб можна було сказати: "Я ЦЕ ЛЮБЛЮ!"

31.03.2015 - Життя без кордонів. Об’єднання зусиль [6]

10.12.2014 - Декілька правил щодо написання резюме [7]

10.07.2014 - Як знайти відповіді на запитання? [8]

14.05.2014 - Хочеш бути успішним – відповідай вимогам часу! [9]

27.03.2014 - Як з користю скоротити час? [10]

11.03.2014 - Що відбувається у тренера? [11]