САМООБРАЗОВАНИЕ – залог успеха!

ХХІ век претендует на самый быстро развивающийся и самый эффективный век развития общества. Сегодня при помощи Интернета мы можем не только получать новые знания, но и управлять бизнесом из разных, самых отдаленных точек мира.

Все те, кто отрицает этот факт, остаются далеко за бортом общественного прогресса. Некоторые страны мира вполне представляют себе масштабы, которых можно достиь благодаря современным технологиям, в т. ч. и благодаря всемирной паутине.

С каждым днем молодежь находит более качественным образование в "сети", нежели в школе. Старшое поколение считает, что помимо игр, социальных сетей, сайтов знакомств их дети и внуки ничем больше не занимаются. Как правило, "советская" молодежь отрицательно относится ко всему новому, поэтому так реагирует на желание современной быть еще новее, еще моднее, еще современнее. Наряду с развитием Интернета убывает в развития культура и ряд других особенностей нашей жизни. Но не наука!

Школьное образование - это считать, читать и писать, но при всем этом наши ресурсы готовы к более сложным задачам, и наш мозг просит значительно больше. Книги сегодня стоят дороже пачки сигарет и бутылки водки, а те, которые имеются в арсенале домашней, школьной либо университетской библиотек очень старые и не соответствуют потребностям современников. Что уж тут говорить о том, что новых книг мы практически не видим.

Большинство моих друзей оценивают традиционное образование как продукт общества низкого качества, требующий кардинальных изменений. Почти все они используют мышь и монитор для увеличения базы знаний, имеющихся у них сегодня.

Сравнивание традиционного урока в школе (университете) с вебинаром сегодня показывает значительные преимущества последнего. Первый и самый замечательный факт - это выбор курса. Права выбирать интересные предметы, лучшего преподавателя, направление учения у нас сегодня нет. (Одиночные случаи подобного можно наблюдать в тех заведениях учебного типа, где руководитель понимает рыночное строение процессов: кто сегодня находится в абсолютно новом, но перспективно прибыльном бизнесе (или форме управления им), тот завтра при заполнении пока пустых ячеек в этом же бизнесе будет находиться на пару сот ступенек выше. В экономике и рыночном механизме подобные ступени носят название "прибыль" и высчитывается строго в денежном эквиваленте.) А тут же перед нами открываются все врата, даже те которые раньше были под огромным замком и грифом "секретно".

Сегодня вебинары, семинары, мастер-классы, тренинги и прочие альтернативные формы обучения - это:

1) удобное для вас время;

2) выбор самой интересной для нас темы урока;

3) выбор преподавателя;

4) возможность в любое время спросить/узнать/поинтересоваться;

5) пересмотр урока;

6) возможность прекратить получение урока;

7) выбор языка вещания и пр.

Рынок труда в постсоциалистических государствах формируется не по рыночным "раскладам", хотя многие из этих стран избрали для себя именно рыночный механизм формирования экономики. Образование - тоже часть экономики, но увы не всегда. Когда мы говорим о рынке труда, то понимаем для себя, что создание рабочих мест у нас поставлено на предпринимателей.

Государство в свою очередь пытается их контролировать и облагает налогами. Высокие налоги при частичной платежеспособности предпринимателей и узким пониманием существительного "предприниматель" толкают большинство бизнессменов на черную бухгалтерию, а также укрытие реального числа рабочих, кроме того - на сегодняшний день борьба с этим теневым сектором сопутствует со стороны государства, ужесточение норм для предпринимателей сегодня формируют новый рынок БЕЗ труда. 

Число безработных растет пропорционально процессам против предпринимателей. Большинство безработных сегодня находятся за пределами возможности создать себе самостоятельно рабочее место, так как ограничены в знаниях о том, как это правильно сделать.

Выше упомянут один из принципов формирования рынка труда и один из ответов на вопрос, почему же не способны сегодня люди в меру отсутствия рабочих мест создавать недостающие для себя и своих родственников, друзей, бывших коллег. Ответ кроется в том, что люди лишены возможны искать возможности (извините за тавтологию, но это действительно так).  Нам твердят о том, что мы и сами знаем, но то, чего мы не знаем, не может объяснить никто. И лишь единицы понимают то, что выживает не только сильнейший, но и более приспособленный, а отсюда - более осведомленный в процессах вокруг нас.

Самый ценный ресурс - знания! И так будет вечно. Ленивый не достигнет успеха. А умный превзойдет даже самого хитрого.

Вопрос лишь во времени!