Частина ІІ. Вихід є!

Я взяла аркуш паперу, ручку і стала записувати усе, що вмію робити. Ентузіазму не було, але я себе змусила писати. Спочатку це були лише дві короткі фрази: «психологічне консультування» та «проведення тренінгів». Я сиділа та дивилась на них хвилини три…

В голові було порожньо. Потім поступово почали приходити інші думки, і мій список почав поповнюватись – «писати статті», «в'язати на машинці», «пекти торти». Я пригадувала, чим мені доводилось займатись у житті. Перед моїм внутрішнім поглядом картинки з минулого життя змінювали одна одну – попередні місця роботи, колишні колеги, однокурсники… Я відчула, що в мені знову почало вирувати життя – на думку спадали різні життєві історії, випадки. Переважно смішні та кумедні. Я відчула, як на моєму обличчі з’явилась посмішка, а настрій значно покращився. В моїй голові калейдоскопом змінювали одна одну картинки з минулого. Здавалося, що я чую голоси своїх рідних та друзів.

Я знову взялася за ручку, і список моїх умінь швидко почав поповнюватись. Прикладати зусиль більше не було потрібно. Слова самі собою лягали на аркуш. Коли список став доволі великим і, на мою думку, повним, я почала аналізувати кожне з написаних своїх умінь, оцінюючи їх за 5-бальною шкалою. Те, що я вмію робити на 4 або на 5, я пропускала, інші (які отримали від мене від 1 до 3 балів), я просто викреслювала.

Наступне, що я зробила – стала відшуковувати у списку ті види діяльності, які приносять мені задоволення. Інші, нецікаві для мене, нещадно викреслювала. В результаті мій список ще скоротився.

Після цього список того, що я люблю і вмію добре робити, я стала аналізувати з точки зору, чи готовий хтось купити дане вміння, і за скільки саме. Не скажу, що ця робота була простою. Але не важкою – це точно. Скоріше, я би назвала її творчою. В результаті з мого списку випали ті мої вміння, реалізувати які на даний момент часу було нереально або проблематично. Такі вміння я теж повикреслювала. Зокрема, моє вміння в'язати на машинці при засиллі дешевого китайського краму я відхилила як неперспективне з точки зору заробітку.

В результаті я отримала список власних вмінь, куди входило те, що я люблю робити, вмію робити дуже добре, і за які інші люди можуть мені заплатити. Серед них я виділила пріоритети. На перші місця поставила найбільш затребувані уміння і ті, які мені особливо до душі. Таких у мене вийшло два: «проведення тренінгів» та «написання статей».

Маю зізнатись, що цей процес так захопив мене, що я навіть забула, що я психолог. А коли пригадала, вирішила доповнити отриманий результат технікою «візуалізація». Звучить надто мудро, а насправді – простіше нема куди. Це означає, що бажаний результат слід уявити у вигляді картинки. Можна уявляти подумки, а можна – наживо. Я обрала для себе другий варіант. Для цього я взяла ножиці, клей, звичайний аркуш паперу, обклалася старими глянцевими журналами і стала уявляти. У тиші якось не дуже мріялось, тому увімкнула свою улюблену радіостанцію. І процес пішов!

Гортаючи журнали, одночасно уявляла собі свою нову роботу, майбутніх колег, керівництво, мріяла про велику зарплату (визначила для себе конкретну суму місячного доходу) і про те, що я на неї куплю. Ті картинки, які відповідали моїм мріям, я вирізала з журналів і наклеювала на папір. Навіть не очікувала, що настільки захоплюсь цією роботою.

Коли мій колаж був готовий, вже був вечір. Мій настрій був пречудовим. Тепер переді мною була картина моєї мрії. Я відшукала у шафі фоторамку зі старою листівкою в ній, і акуратно вставила туди свій шедевр. Я повішала рамку у коридорі. Я міркувала так: щоразу, як я буду іти у ванну чи на кухню, іти з хати і вертатися додому, щоразу перед моїми очами буде моя мрія.

Але головного ви ще не знаєте. Через кілька днів (через два чи три – зараз точно не пригадаю) до мене зателефонувала моя однокурсниця, і повідомила, що на одній фірмі є вакансія бізнес-тренера. Наступного дня я відправила резюме, а ще через день мене запросили на співбесіду, яку я успішно пройшла, і тепер я маю улюблену роботу. А ще пишу статті. Такі, як цю.

24.07.2014 - Поповнення власної енергії

19.05.2014 - Мозковий штурм та фасилітація: подібності та відмінності

17.04.2014 - Вправа на подолання стереотипності мислення

08.10.2013 - Тренінг для працівників Служби Зайнятості Волинської області

29.09.2013 - ДЯКУЮ!

27.09.2013 - Правила – «рятівне коло» на тренінгу